他，用生命诠注事业

周庆枚，一位普通的德州市教委教研室主任，身患胃癌长达7年，然而，在这7年中，德州教育教学质量却有了大幅度提高。诚然，我们不能把教育的成绩归功于一个教研室主任，但，如果说教育的启动在一定的时期有一个杠杆的话，那么周庆枚就是极力撬动这个杠杆的人。

1992年，周庆枚出任德州市教育局教研室主任时，当地的高中教育还处于低谷，如何改变这种现状呢？周庆枚责无旁贷地肩负起了重任，然而，这时年仅39岁的他却在一次全省教学会议上突然休克，经诊断，他的胃癌已到晚期！

面对病魔，他不是安心养病，而是利用有限的时间，凭着对教育事业的无限忠诚，他开始了长达7年的心灵和身体的艰难跋涉。

他带领教研室的同志们披星戴月，坐火车、公共汽车跑遍了当时全区的每一个中学，在熟悉了每个学校后，他提出首先应解决的是最基本的教学问题，于是，由教研室主持制定的中小学教学常规、课堂教学的评诂标准等11个文件下发到了每一个学校和每一个教师的手中。

为提高武城二中的教学质量，他让教研室的全体人员一起上阵，帮助武城二中各学科的教师总结改进课堂教学，指出高考复习阶段讲、评、练结合的教学思路，1993年夏，他抱病在该校蹲点，听课达20多节，晚上，他房间里的灯最后一个熄灭；白天，他每天搬一个凳子坐在教室最后一排一丝不苟地听课，他脸色苍白却目光炯炯，那时，他才刚结束第二次化疗。

他常告诫自己：教师是学生的人梯，而教研员应该成为教师的人梯。1996年6月，韩清敏获得了全国数学优质课评选一等奖后，立即把鲜花送给了周庆枚。因为是他在一次全市举办的优质评选课中，发现了这棵好苗，于是他用整整一天的时间为她指导，向她传授“五课型教学法”，并仔细解释新课中的“讲、学、思、议、练、结”六字法则等。

整整7年中，他经历了5次化疗，头发一次次脱落，又一次次长出来。从1997年11月至今，他随队赴苏锡常地区考察教育，途中他用嘶哑的声音与同志们谈话；返回德州后，他又主持召开高中教学研究会议，请专家讲课。今年高考临近时，他中断化疗，带着在北京买来的大捆资料急匆匆赶回办公室。随后，他到禹城一中，与老师和学生们座谈，并鼓励他们。